Intervista alle liste<\/h3><\/div>Data: 24 Ottobre 2023<\/p>\n<\/div>
Tag: <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Di: La redazione di Eureka<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
![](\"https:\/\/www.liceoromagnosi.edu.it\/2022\/wp-content\/uploads\/2023\/10\/080027098-a04dd0c0-fbc0-4e79-896c-dc09dc218bda.jpg\" "\\"080027098-a04dd0c0-fbc0-4e79-896c-dc09dc218bda\\"")
<\/span><\/div>Ciao a tutti e a tutte, la redazione di Eureka \u00e8 tornata con un nuovo scoppiettante articolo! Ecco a voi un\u2019intervista super esclusiva che vi aiuter\u00e0 a inquadrare meglio (e a votare pi\u00f9 responsabilmente) i candidati rappresentanti di quest\u2019anno.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div>\n- Che cosa vi ha portato a candidarvi come rappresentanti?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n
LISTA AMOENUS: Anita Riccardi 3F<\/span><\/p>\nParto dal nome della nostra lista, il \u201c<\/span>locus amoenus<\/span><\/i>\u201d nella letteratura latina \u00e8 un luogo in cui tutti vivono in tranquillit\u00e0 e senza preoccupazioni, e dopo cinque anni ci sentiamo di dire che noi abbiamo trovato il nostro <\/span>locus amoenus <\/span><\/i>qui al Romagnosi. Ci piacerebbe trasmettere questo messaggio anche agli altri studenti, insieme alla rivendicazione di un ruolo sociale e politico della scuola: la maggior parte di noi infatti \u00e8 impegnata in attivit\u00e0 scolastiche e ci piacerebbe vedere questa cosa applicata alla scuola anche nel ruolo di rappresentanza.<\/span><\/p>\nLISTA IDEALISTA: Irene Arneodo 1F\u00a0<\/span><\/p>\nSecondo noi negli ultimi anni gli studenti hanno un po’ perso la fiducia nel rappresentante d’istituto e non credono pi\u00f9 che questa figura possa davvero fare un cambiamento, che sia importante e significativa nella scuola. Noi vediamo i problemi che ci sono nella nostra scuola e pensiamo che la figura del rappresentante possa effettivamente risolverli, anche e soprattutto nel caso dei rappresentanti di consulta. Molte persone non sanno neanche che cosa sia, ma \u00e8 un ruolo che si interfaccia con le istituzioni e quindi un organo importante per portare un cambiamento concreto per quanto riguarda i problemi che vediamo nella nostra scuola.\u00a0<\/span><\/p>\nLISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\nNoi candidati siamo un gruppo di amici che \u00e8 cresciuto dentro questa scuola, insieme, con un’idea di scuola e di rappresentanza comune, cio\u00e8 di un ambiente in cui prevalga la rilassatezza piuttosto che l’ansia, chiaramente sempre in un contesto di seriet\u00e0 e di responsabilit\u00e0 massima. L’idea di rappresentanza che vorremmo incarnare \u00e8 quella di scuola come casa, cio\u00e8 un ambiente in cui io arrivo e sorrido, mi sento apprezzato e al sicuro, dove sento di potermi esprimere e di poter dire quello che voglio, nei limiti del rispetto di ognuno. Quindi ci proponiamo di cercare di portare avanti il concetto di rilassatezza, di serenit\u00e0 e di comunanza all’interno della scuola che vogliamo rendere il pi\u00f9 unita possibile.<\/span><\/p>\nLISTA VOX POPULI: Allegra Bandini 2C\u00a0<\/span><\/p>\nCi\u00f2 che ci ha portato a candidarci sta nel fatto che in quattro anni di Romagnosi abbiamo ormai potuto capire, grazie alla nostra esperienza, quelle che sono le necessit\u00e0 effettive degli studenti: per questo sentiamo l’esigenza di diventare parte attiva della scuola, per migliorare le dinamiche tra l’istituzione scolastica e gli studenti che la frequentano ogni giorno. Ci sentiamo in grado di svolgere questo ruolo fondamentale in modo puntuale e serio.<\/span><\/p>\nLISTA ERMES (consulta): Eugenia Zazzi 2C<\/span><\/p>\nIl rappresentante della consulta fino ad adesso, o almeno da quando io e Maria Chiara siamo qua, non \u00e8 mai stato un punto di riferimento per il Romagnosi, non sono stati neanche organizzati dei progetti particolari, infatti nessuno quando ci siamo presentate nelle classi sapeva cosa fosse la consulta. Noi vorremmo quindi riportare in alto questa figura perch\u00e9 per noi \u00e8 molto importante.<\/span><\/p>\n\n- Quali sono gli obiettivi fondamentali che vi siete posti e sperate di raggiungere quest\u2019anno?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n
LISTA AMOENUS: Maddalena Molinari 3D<\/span><\/p>\nAl di l\u00e0 delle nostre possibilit\u00e0, ma questo lo vedremo con il corso del tempo, il nostro obiettivo principale sarebbe portare l\u2019educazione in tutti i suoi aspetti (civica, politica, sessuale) all’interno dell’orario obbligatorio fornitoci dalla scuola. Per riuscire ad introdurre questo grande cambiamento abbiamo formato un gruppo che si chiama \u201cAttualmente\u201d e questa \u00e8 una cosa che speriamo veramente che si possa portare avanti anche quando chi se ne occupa adesso non ci sar\u00e0 pi\u00f9, perch\u00e9 vorremmo che gli studenti fossero in grado di acquisire un grado di sicurezza e di intraprendenza che li porti anche ad avere la curiosit\u00e0 di conoscere quello che li circonda. Oltre a questo, riteniamo sia fondamentale la trasparenza in merito al fondo studentesco.<\/span><\/p>\nLISTA IDEALISTA: Gabriele Aldrovandi 1F\u00a0<\/span><\/p>\nCome punto fondamentale del nostro programma abbiamo il diritto allo studio e quindi intendiamo fornire gli strumenti necessari per svolgere questo al meglio a tutti gli studenti, come attraverso la nostra proposta del comodato d’uso. Invece, per quanto riguarda la consulta, per noi \u00e8 molto importante attivarsi sul fronte delle infrastrutture e apparire in generale come punti di riferimento per gli studenti e le loro problematiche.<\/span><\/p>\nLISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\nL\u2019obiettivo che ci poniamo di lasciare alla fine del mandato, nel caso venissimo eletti, \u00e8 la grandissima attenzione che vogliamo rivolgere alla relazione, che sia tra studenti, tra studenti e professori, tra studenti e scuola; non solo all’interno della nostra scuola ma anche tra studenti delle altre scuole attraverso, magari, il ruolo pi\u00f9 ampio della consulta. Puntiamo molto sulla relazione perch\u00e9 vorremmo raggiungere l’obiettivo di portare tutti gli studenti a una confidenza nella scuola, intesa come acquisizione di familiarit\u00e0 con essa, in modo che sia una scuola in cui noi siamo i protagonisti e non solo spugne che assorbono. Per arrivare a questo obiettivo, vorremmo che prima si lavorasse molto sulle relazioni in modo da non avere disagi e imbarazzi a esprimere se stessi in tutte le sfaccettature dell’educazione.\u00a0<\/span><\/p>\nLISTA VOX POPULI: Gianelia Giuffredi 2C\u00a0<\/span><\/p>\nIl primo obiettivo fondamentale che ci poniamo \u00e8 di realizzare interamente il nostro programma e di ampliarlo in corso d’opera, valutando tutte le altre iniziative proposte dagli studenti e cercando di realizzarne quante pi\u00f9 possibile. Vorremmo anche garantire una buona comunicazione tra scuola e studenti e metterci in gioco nel migliore dei modi.<\/span><\/p>\nLISTA ERMES (consulta): Eugenia Zazzi 2C<\/span><\/p>\nIl nostro obiettivo principale \u00e8 che la consulta del Romagnosi ritorni ad essere un punto di riferimento non solo per il singolo istituto, ma anche a livello provinciale e istituzionale, vista anche la grande quantit\u00e0 di proposte che potrebbe offrire alle istituzioni stesse.<\/span><\/p>\n\n- Per quale motivo dovremmo votare voi, che cosa vi distingue dalle altre liste?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n
LISTA AMOENUS: Giuseppina Marrazzo 3D\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\nNoi riteniamo che tutti i componenti della nostra lista abbiano gi\u00e0 dimostrato in passato di partecipare attivamente all’interno della scuola attraverso le assemblee e la partecipazione ad attivit\u00e0 extra scolastiche. In pi\u00f9, la nostra lista \u00e8 formata da componenti di varie classi ed \u00e8 quindi particolarmente rappresentativa perch\u00e9 facciamo tutti parte di indirizzi diversi e questo \u00e8 sicuramente un elemento a nostro favore.<\/span><\/p>\nLISTA IDEALISTA: Margherita Adorni 2A<\/span><\/p>\nNoi, a differenza di altri rappresentanti, ci candidiamo non solo per portare avanti il lato della socialit\u00e0, quindi per organizzare feste e divertimento, ma per portare avanti le reali necessit\u00e0 degli studenti. Non che la socialit\u00e0 per noi non sia importante, ma lo studente deve avere garantiti tutti i suoi diritti, da un trasporto pubblico efficiente a un costo di libri pi\u00f9 accessibile. Queste cose sono fattibili e sono i compiti reali dei rappresentanti: se non vengono considerate fattibili, \u00e8 solo per la sfiducia progressiva che si \u00e8 creata negli anni nei confronti del ruolo di rappresentante. Questo ruolo non \u00e8 sempre stato assicurato, si \u00e8 lottato per avere questa figura e noi dobbiamo essere consapevoli della nostra importanza in quanto rappresentanti.<\/span><\/p>\nLISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\nSul perch\u00e9 gli studenti dovrebbero votare noi come rappresentanti, parto cercando di confutare una critica che ci \u00e8 stata mossa, ovvero quella della superficialit\u00e0. Considerando le proposte del nostro programma non deve trasparire che pensiamo soltanto ad amministrare la scuola per come \u00e8 gi\u00e0, seguendo il corso di quello che \u00e8, ma vogliamo lasciare qualcosa al di l\u00e0 delle proposte, che possono essere frivole. Bisogna considerare che sono pensate per favorire il nostro obiettivo, quello della relazione, e soprattutto puntano molto sul ragionamento, il ragionamento personale che porta il parere di ognuno a emergere. Ritornando alla critica iniziale, ci teniamo a specificare che cerchiamo di garantire che la profondit\u00e0, la responsabilit\u00e0 e la seriet\u00e0 del ruolo, nel caso ci verr\u00e0 affidato, siano assicurate.<\/span><\/p>\nLISTA VOX POPULI: Alessandro Toscani 2C\u00a0<\/span><\/p>\nQuello che ci distingue dalle altre liste \u00e8 indubbiamente la totale fattibilit\u00e0 del nostro programma; questo potrebbe portare gli altri a credere che sia un programma pi\u00f9 ristretto, tuttavia si basa su cose che noi siamo sicuri di poter attuare o che in parte abbiamo gi\u00e0 attuato, come per il vestiario o per le convenzioni. Non discutiamo che le idee delle altre liste siano innovative e molto interessanti: infatti, qualora venissimo eletti, non esiteremo a prendere spunto dalle proposte sia degli studenti sia delle liste avversarie.<\/span><\/p>\nLISTA ERMES (consulta): Eugenia Zazzi 2C<\/span><\/p>\nSono sicura che io e Maria Chiara non siamo semplicemente una coppia di persone che hanno l’obiettivo di lavorare insieme, impegnandosi per rendere di nuovo il Romagnosi capofila nella nostra provincia, ma anche una bella squadra che ha voglia di portare novit\u00e0 e freschezza nel singolo istituto e nella provincia.<\/span><\/p>\n\n- Come pensate di spendere i soldi del fondo studentesco? E come comunicherete i vari movimenti al resto degli studenti?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n
LISTA AMOENUS: Maddalena Molinari 3D<\/span><\/p>\nPer quanto riguarda la comunicazione, come abbiamo detto anche nel programma, vorremmo che fosse pi\u00f9 attiva, cos\u00ec da non avere solo il bilancio a fine anno ma una comunicazione diretta, ogni volta che i rappresentanti dovessero decidere di investire i soldi in qualcosa, tramite tutti i mezzi di comunicazione a nostra disposizione, come le e-mail, il gruppo rappresentanti, i social. Inoltre, per le spese medio-alte e innovative, come alcune che vogliamo introdurre, vorremmo mandare anche dei sondaggi preventivi, cos\u00ec da chiedere agli studenti se approvano questi investimenti.<\/span><\/p>\nLe realt\u00e0 che vorremmo finanziare con il fondo sono, ad esempio, abbonamenti a <\/span>Scomodo<\/span><\/i>, per \u201cAttualmente\u201d o qualsiasi altra rivista richiedano gli studenti che ci potrebbe fornire la scuola, gli specchi dei bagni, i tornei, come tutti gli anni. Vorremmo che fosse un punto di appoggio anche per le altre realt\u00e0 scolastiche: invece di chiedere i soldi alla scuola, dovremmo essere noi rappresentanti a portare aiuto a gruppi come il CineGiando o Eureka.<\/span><\/p>\nLISTA IDEALISTA: Gabriele Aldrovandi 1F\u00a0<\/span><\/p>\nNoi intendiamo mostrare le spese e i bilanci del fondo studentesco in ogni comitato studentesco e l’intenzione con la quale utilizzeremo i soldi del fondo sar\u00e0 soprattutto per attivazioni studentesche per ricorrenze e anche per momenti di socialit\u00e0, quindi anche il ballo di fine anno, il rimborso del vestiario per eventuali problematiche durante la consegna e in generale tutte le necessit\u00e0 richieste dagli studenti per le quali sar\u00e0 possibile attivarsi.<\/span><\/p>\nLISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\nAffrontando un tema delicato come quello del fondo studentesco chiaramente noi diamo per scontata la trasparenza e la chiarezza e la legittimit\u00e0 dell’utilizzo del fondo a cui cercheremo di mettere mano il meno possibile per quanto riguarda iniziative superficiali, mentre ci siamo posti come progetto un\u2019idea che riguarda l’ordine dei libri scolastici, che vogliamo finanziare in parte con il fondo studentesco.\u00a0<\/span><\/p>\nChiaramente \u201cnon nasciamo imparati\u201d, non siamo stati rappresentanti in passato, dunque, avremmo bisogno di tempo per acquisire dimestichezza nella maniera pi\u00f9 responsabile e trasparente possibile.\u00a0<\/span><\/p>\nUltima cosa, qualora dovessero esserci spese, o anche aggiunte, verranno rendicontate e i rendiconti verranno mostrati nei comitati studenteschi o anche pubblicati a livello di istituto periodicamente.<\/span><\/p>\nLISTA VOX POPULI: Lorenzo Giovati 2C<\/span><\/p>\nPer quanto riguarda il fondo studentesco e la trasparenza, noi abbiamo intenzione di creare un documento Excel che sar\u00e0 condiviso con tutti gli studenti e con il preside dove saranno inserite le spese in entrata e in uscita e le causali dettagliate. Come verranno usati i soldi sar\u00e0 assolutamente deciso dagli studenti in quanto si tratta di denaro che affidano a noi e quindi non spenderemo di nostra iniziativa. Per quando riguarda, invece, dove tenere i soldi fisicamente ci stiamo ancora lavorando in quanto non ci sentiamo di affidare il fondo studentesco ancora alle discoteche (ad oggi il nostro fondo si trova al \u201cPost\u201d), ma vogliamo creare un sistema tale da poter tenere i soldi al sicuro, che siano custoditi in un libretto postale oppure da noi.<\/span><\/p>\nLISTA ERMES (consulta): Maria Chiara Medugno 3E<\/span><\/p>\nNoi, come consulta, non sappiamo ancora a quanto possiamo attingere dal fondo studentesco, per\u00f2, sicuramente lo utilizzeremo per ampliare gli spazi dedicati non solo al Romagnosi ma anche al resto delle scuole di Parma. Bisogner\u00e0 concordarlo coi rappresentanti di consulta nelle altre scuole e anche con il Comune e impiegarli nell’organizzazione delle attivit\u00e0 condivise che abbiamo proposto nel nostro programma.<\/span><\/p>\n\n- In che modo pensate di comunicare e collaborare con le varie realt\u00e0 della scuola, quali il Greenteam, Eureka o il CineGiando?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n
LISTA AMOENUS: Anita Riccardi 3F\u00a0<\/span><\/p>\nNoi siamo gi\u00e0 presenti in alcune delle realt\u00e0 della scuola e per collaborare vogliamo organizzare diverse assemblee, come una riguardante il femminismo con Eureka o un cineforum serale per il CineGiando e con il Greenteam, oltre alle assemblee canoniche, vogliamo riproporre la Giornata della terra. Per il gruppo Bookcrossing, inoltre, ci piacerebbe mettere una scatola nell\u2019atrio in modo che tutti gli studenti possano leggere e commentare i libri letti durante il corso. Tutto ci\u00f2 in contemporanea al lavoro con \u201cAttualmente\u201d in modo da partecipare a delle riunioni anche degli altri gruppi, perch\u00e9, come abbiamo detto all\u2019inizio, \u00e8 un gruppo che si occupa in modo trasversale di tutte le realt\u00e0 della scuola.<\/span><\/p>\nLISTA IDEALISTA: Irene Arneodo 1F<\/span><\/p>\nAlcuni componenti della nostra lista fanno gi\u00e0 parte e hanno fatto parte in passato di alcune realt\u00e0 del nostro istituto e, anche per questo, \u00e8 prioritario per noi che la figura di rappresentanti sia punto di riferimento e collante tra le varie realt\u00e0 nella nostra scuola, nell’ottica di favorire il protagonismo studentesco, sia nella forma delle assemblee, che rimangono sempre importanti occasioni di aggregazione, sia nella forma di altre attivit\u00e0, in modo da rendere la nostra scuola un ambiente il pi\u00f9 possibile partecipativo, mettendo al centro i propri studenti.\u00a0<\/span><\/p>\nLISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C\u00a0<\/span><\/p>\nSicuramente vorremmo promuovere queste realt\u00e0 gi\u00e0 esistenti all’interno della scuola, cercando di incentivarle e di aumentare la partecipazione attraverso progetti di sensibilizzazione a questi temi. Per aumentare anche le adesioni a questi gruppi vorremmo puntare molto chiaramente sulla collaborazione e la relazione, di nuovo, tra queste e varie realt\u00e0. Per quanto riguarda Eureka, uno dei punti del nostro programma \u00e8 di inserire una specie di stazione radio (potrebbe produrre podcast) che riguarda l’attualit\u00e0 e consente di ascoltare in breve tempo quello di cui trattano il giornalino, il Greenteam e il CineGiando. Ci\u00f2 servirebbe anche a stimolare il dibattito nelle classi, portando avanti dei progetti che consentono di avere spunti con i professori e soprattutto tra gli studenti.<\/span><\/p>\nLISTA VOX POPULI: Allegra Bandini 2C<\/span><\/p>\nPer quanto riguarda la collaborazione con gruppi come Eureka, CineGiando e Green team, abbiamo intenzione, qualora venissimo eletti, di collaborare in quanto pensiamo che siano fondamentali per la vita della scuola. Per quanto riguarda il Green team, in particolare, abbiamo gi\u00e0 pensato ad una possibile collaborazione tramite il vestiario. Infatti, pensavamo di proporre una linea sostenibile. Per quanto riguarda le assemblee lasceremo spazio a tutte queste realt\u00e0 di promuovere delle iniziative in modo tale da includere tutti.<\/span><\/p>\n\n- Pensate che il ruolo dei rappresentanti sia un ruolo politico? Come intendete spendervi in questo senso?<\/b><\/li>\n<\/ol>\n
LISTA AMOENUS: Francesco Sforza 3C<\/span><\/p>\nLa rappresentanza ha, s\u00ec, un ruolo politico, ma noi non lo intendiamo nel senso greco di \u03c0\u03bf\u03bb\u03b9\u03c4\u03b9\u03ba\u03b7, cio\u00e8 di amministrazione, n\u00e9 come ruolo partitico come hanno i governi statali.<\/span><\/p>\nInfatti, per noi, la rappresentanza \u00e8 la voce degli studenti che ci d\u00e0 la possibilit\u00e0 di amministrare delle realt\u00e0 che possono sembrare lontane da noi, come per esempio le spese economiche, le questioni infrastrutturali ma, in realt\u00e0, sono una nostra possibilit\u00e0 per avvicinarsi al Comune, alle province, alla burocrazia vera. Inoltre, questo obiettivo pu\u00f2 essere raggiunto attraverso le assemblee e degli spazi autogestiti.<\/span><\/p>\nLISTA IDEALISTA: Beatrice Cicci\u00f2 1E<\/span><\/p>\nC\u2019\u00e8 un motto studentesco del movimento del \u201868 che dice che <\/span>\u201cTutto \u00e8 politica\u201d<\/span><\/i> e pensiamo\u00a0 questa frase sia giustissima: il ruolo di rappresentante d’istituto \u00e8 un ruolo basato sulla politica proprio perch\u00e9 la politica \u00e8 all’interno della scuola e per risolvere molte problematiche \u00e8 necessario attivarsi politicamente, soprattutto per quanto riguarda i rappresentanti di consulta che hanno legami diretti con le istituzioni. Tuttavia con questo non intendiamo che la scuola debba essere partitica, bens\u00ec politica.<\/span><\/p>\nLISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\nIl ruolo dei rappresentanti, per quanto importante sia l’aspetto politico, deve essere il pi\u00f9 neutrale possibile e, sempre ricollegandomi alla critica che c’\u00e8 stata mossa, non vogliamo non portare la politica all’interno della scuola perch\u00e9 a scuola si impara come fare politica e come approcciarsi alla politica. Tuttavia, non \u00e8 compito della scuola dire quale tipo di politica vada seguita e di conseguenza ci poniamo come obiettivo quello di tenere in considerazione tutti gli orientamenti politici, senza indirizzare gli studenti verso uno in particolare, ma accogliendo tutti i punti di vista in un\u2019ottica di dibattito.<\/span><\/p>\nLISTA VOX POPULI: Lorenzo Giovati 2C<\/span><\/p>\nSecondo noi, il ruolo di rappresentante di istituto \u00e8 assolutamente politico perch\u00e9 ci sono tutti gli elementi presenti anche nella politica del nostro Paese: dalla propaganda, alla campagna elettorale e alle elezioni. Il ruolo, piuttosto, non deve essere associato a nessuna ideologia politica. Verso di noi sono state mosse critiche sul nostro motto, che per\u00f2, non deve essere interpretato male in quanto bisogna attenersi al significato pi\u00f9 letterale possibile della frase latina.<\/span><\/p>\nLISTA ERMES (consulta): Maria Chiara Medugno 3E<\/span><\/p>\nSi pu\u00f2 dire che il nostro ruolo non \u00e8 politico, ma ha a che fare con la politica, in quanto il compito della consulta \u00e8 di rappresentare la nostra scuola e di rapportarsi anche con gli enti dell’amministrazione comunale per fare proposte sia inerenti al singolo istituto sia alle attivit\u00e0 condivise con le altre realt\u00e0 scolastiche e, infine, anche per quanto riguarda le infrastrutture.<\/span><\/p>\n<\/div><\/div><\/div>Consiglio d\u2019istituto:<\/span><\/p>\nLISTA AMOENUS- MUTATIS MUTANDIS (lista I):<\/span><\/p>\nMolinari Maddalena 3^D<\/span><\/p>\nDuloiu Rebecca 2^D<\/span><\/p>\nColombo Irene 3^E<\/span><\/p>\nRiccardi Anita 3^F<\/span><\/p>\nSforza Francesco 3^C<\/span><\/p>\nMarrazzo Giuseppina 3^D<\/span><\/p>\n\u00a0IDEALISTA- FACTA NON VERBA (lista III):<\/span><\/p>\nAldrovandi Gabriele 1^F<\/span><\/p>\nAdorni Margherita 2^A<\/span><\/p>\nCicci\u00f3 Beatrice 1^E<\/span><\/p>\nArneodo Irene 1^F<\/span><\/p>\nSchisa Giulia 2^F<\/span><\/p>\nLISTA VOX POPULI, VOX DEI (lista II):<\/span><\/p>\nGiuffredi Gianelia 2^C<\/span><\/p>\nBandini Allegra 2^C<\/span><\/p>\nGiovati Alessandro 2^C<\/span><\/p>\nToscani Alessandro 2^C<\/span><\/p>\nLISTA LOVA- LA \u201cG\u201d, LA\u00a0 \u201cD\u201d, LA\u00a0 \u201cR\u201d (lista IV):<\/span><\/p>\nSimonazzi Nicol\u00f2 3^C<\/span><\/p>\nMontanari Riccardo 3^C<\/span><\/p>\nManara Giovanni 3^C<\/span><\/p>\nAmbanelli Bianca Maria 2^F<\/span><\/p>\nIemmi Virginia 2^F<\/span><\/p>\nCastiglia Anna 3^C<\/span><\/p>\nConsulta:<\/span><\/p>\nLISTA ERMES: PAROLE ALATE (lista I):<\/span><\/p>\nZazzi Giovagnoli Mar\u00eda Eugenia 2^C<\/span><\/p>\nMedugno Mar\u00eda Chiara 3^E<\/span><\/p>\n\u00a0IDEALISTA- FACTA NON VERBA(lista II):<\/span><\/p>\nCicci\u00f2 Beatrice 1^E<\/span><\/p>\nAldrovandi Gabriele 1^F<\/span><\/p>\nLISTA LOVA- LA \u201cG\u201d, LA \u201cD\u201d, LA \u201cR\u201d (lista III):<\/span><\/p>\nConti Matilde 2^G<\/span><\/p>\nFerraguti Ruben 2^F<\/span><\/p>\nE voi, chi voterete?<\/strong><\/em><\/p>\nLo scopriremo a breve!<\/strong><\/em><\/p>\nKiss Kiss<\/strong><\/em><\/p>\n
Data: 24 Ottobre 2023<\/p>\n<\/div>
Tag: <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
Di: La redazione di Eureka<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>
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Ci piacerebbe trasmettere questo messaggio anche agli altri studenti, insieme alla rivendicazione di un ruolo sociale e politico della scuola: la maggior parte di noi infatti \u00e8 impegnata in attivit\u00e0 scolastiche e ci piacerebbe vedere questa cosa applicata alla scuola anche nel ruolo di rappresentanza.<\/span><\/p>\n LISTA IDEALISTA: Irene Arneodo 1F\u00a0<\/span><\/p>\n Secondo noi negli ultimi anni gli studenti hanno un po’ perso la fiducia nel rappresentante d’istituto e non credono pi\u00f9 che questa figura possa davvero fare un cambiamento, che sia importante e significativa nella scuola. Noi vediamo i problemi che ci sono nella nostra scuola e pensiamo che la figura del rappresentante possa effettivamente risolverli, anche e soprattutto nel caso dei rappresentanti di consulta. Molte persone non sanno neanche che cosa sia, ma \u00e8 un ruolo che si interfaccia con le istituzioni e quindi un organo importante per portare un cambiamento concreto per quanto riguarda i problemi che vediamo nella nostra scuola.\u00a0<\/span><\/p>\n LISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\n Noi candidati siamo un gruppo di amici che \u00e8 cresciuto dentro questa scuola, insieme, con un’idea di scuola e di rappresentanza comune, cio\u00e8 di un ambiente in cui prevalga la rilassatezza piuttosto che l’ansia, chiaramente sempre in un contesto di seriet\u00e0 e di responsabilit\u00e0 massima. L’idea di rappresentanza che vorremmo incarnare \u00e8 quella di scuola come casa, cio\u00e8 un ambiente in cui io arrivo e sorrido, mi sento apprezzato e al sicuro, dove sento di potermi esprimere e di poter dire quello che voglio, nei limiti del rispetto di ognuno. Quindi ci proponiamo di cercare di portare avanti il concetto di rilassatezza, di serenit\u00e0 e di comunanza all’interno della scuola che vogliamo rendere il pi\u00f9 unita possibile.<\/span><\/p>\n LISTA VOX POPULI: Allegra Bandini 2C\u00a0<\/span><\/p>\n Ci\u00f2 che ci ha portato a candidarci sta nel fatto che in quattro anni di Romagnosi abbiamo ormai potuto capire, grazie alla nostra esperienza, quelle che sono le necessit\u00e0 effettive degli studenti: per questo sentiamo l’esigenza di diventare parte attiva della scuola, per migliorare le dinamiche tra l’istituzione scolastica e gli studenti che la frequentano ogni giorno. Ci sentiamo in grado di svolgere questo ruolo fondamentale in modo puntuale e serio.<\/span><\/p>\n LISTA ERMES (consulta): Eugenia Zazzi 2C<\/span><\/p>\n Il rappresentante della consulta fino ad adesso, o almeno da quando io e Maria Chiara siamo qua, non \u00e8 mai stato un punto di riferimento per il Romagnosi, non sono stati neanche organizzati dei progetti particolari, infatti nessuno quando ci siamo presentate nelle classi sapeva cosa fosse la consulta. Noi vorremmo quindi riportare in alto questa figura perch\u00e9 per noi \u00e8 molto importante.<\/span><\/p>\n LISTA AMOENUS: Maddalena Molinari 3D<\/span><\/p>\n Al di l\u00e0 delle nostre possibilit\u00e0, ma questo lo vedremo con il corso del tempo, il nostro obiettivo principale sarebbe portare l\u2019educazione in tutti i suoi aspetti (civica, politica, sessuale) all’interno dell’orario obbligatorio fornitoci dalla scuola. Per riuscire ad introdurre questo grande cambiamento abbiamo formato un gruppo che si chiama \u201cAttualmente\u201d e questa \u00e8 una cosa che speriamo veramente che si possa portare avanti anche quando chi se ne occupa adesso non ci sar\u00e0 pi\u00f9, perch\u00e9 vorremmo che gli studenti fossero in grado di acquisire un grado di sicurezza e di intraprendenza che li porti anche ad avere la curiosit\u00e0 di conoscere quello che li circonda. Oltre a questo, riteniamo sia fondamentale la trasparenza in merito al fondo studentesco.<\/span><\/p>\n LISTA IDEALISTA: Gabriele Aldrovandi 1F\u00a0<\/span><\/p>\n Come punto fondamentale del nostro programma abbiamo il diritto allo studio e quindi intendiamo fornire gli strumenti necessari per svolgere questo al meglio a tutti gli studenti, come attraverso la nostra proposta del comodato d’uso. Invece, per quanto riguarda la consulta, per noi \u00e8 molto importante attivarsi sul fronte delle infrastrutture e apparire in generale come punti di riferimento per gli studenti e le loro problematiche.<\/span><\/p>\n LISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\n L\u2019obiettivo che ci poniamo di lasciare alla fine del mandato, nel caso venissimo eletti, \u00e8 la grandissima attenzione che vogliamo rivolgere alla relazione, che sia tra studenti, tra studenti e professori, tra studenti e scuola; non solo all’interno della nostra scuola ma anche tra studenti delle altre scuole attraverso, magari, il ruolo pi\u00f9 ampio della consulta. Puntiamo molto sulla relazione perch\u00e9 vorremmo raggiungere l’obiettivo di portare tutti gli studenti a una confidenza nella scuola, intesa come acquisizione di familiarit\u00e0 con essa, in modo che sia una scuola in cui noi siamo i protagonisti e non solo spugne che assorbono. Per arrivare a questo obiettivo, vorremmo che prima si lavorasse molto sulle relazioni in modo da non avere disagi e imbarazzi a esprimere se stessi in tutte le sfaccettature dell’educazione.\u00a0<\/span><\/p>\n LISTA VOX POPULI: Gianelia Giuffredi 2C\u00a0<\/span><\/p>\n Il primo obiettivo fondamentale che ci poniamo \u00e8 di realizzare interamente il nostro programma e di ampliarlo in corso d’opera, valutando tutte le altre iniziative proposte dagli studenti e cercando di realizzarne quante pi\u00f9 possibile. Vorremmo anche garantire una buona comunicazione tra scuola e studenti e metterci in gioco nel migliore dei modi.<\/span><\/p>\n LISTA ERMES (consulta): Eugenia Zazzi 2C<\/span><\/p>\n Il nostro obiettivo principale \u00e8 che la consulta del Romagnosi ritorni ad essere un punto di riferimento non solo per il singolo istituto, ma anche a livello provinciale e istituzionale, vista anche la grande quantit\u00e0 di proposte che potrebbe offrire alle istituzioni stesse.<\/span><\/p>\n LISTA AMOENUS: Giuseppina Marrazzo 3D\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n Noi riteniamo che tutti i componenti della nostra lista abbiano gi\u00e0 dimostrato in passato di partecipare attivamente all’interno della scuola attraverso le assemblee e la partecipazione ad attivit\u00e0 extra scolastiche. In pi\u00f9, la nostra lista \u00e8 formata da componenti di varie classi ed \u00e8 quindi particolarmente rappresentativa perch\u00e9 facciamo tutti parte di indirizzi diversi e questo \u00e8 sicuramente un elemento a nostro favore.<\/span><\/p>\n LISTA IDEALISTA: Margherita Adorni 2A<\/span><\/p>\n Noi, a differenza di altri rappresentanti, ci candidiamo non solo per portare avanti il lato della socialit\u00e0, quindi per organizzare feste e divertimento, ma per portare avanti le reali necessit\u00e0 degli studenti. Non che la socialit\u00e0 per noi non sia importante, ma lo studente deve avere garantiti tutti i suoi diritti, da un trasporto pubblico efficiente a un costo di libri pi\u00f9 accessibile. Queste cose sono fattibili e sono i compiti reali dei rappresentanti: se non vengono considerate fattibili, \u00e8 solo per la sfiducia progressiva che si \u00e8 creata negli anni nei confronti del ruolo di rappresentante. Questo ruolo non \u00e8 sempre stato assicurato, si \u00e8 lottato per avere questa figura e noi dobbiamo essere consapevoli della nostra importanza in quanto rappresentanti.<\/span><\/p>\n LISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\n Sul perch\u00e9 gli studenti dovrebbero votare noi come rappresentanti, parto cercando di confutare una critica che ci \u00e8 stata mossa, ovvero quella della superficialit\u00e0. Considerando le proposte del nostro programma non deve trasparire che pensiamo soltanto ad amministrare la scuola per come \u00e8 gi\u00e0, seguendo il corso di quello che \u00e8, ma vogliamo lasciare qualcosa al di l\u00e0 delle proposte, che possono essere frivole. Bisogna considerare che sono pensate per favorire il nostro obiettivo, quello della relazione, e soprattutto puntano molto sul ragionamento, il ragionamento personale che porta il parere di ognuno a emergere. Ritornando alla critica iniziale, ci teniamo a specificare che cerchiamo di garantire che la profondit\u00e0, la responsabilit\u00e0 e la seriet\u00e0 del ruolo, nel caso ci verr\u00e0 affidato, siano assicurate.<\/span><\/p>\n LISTA VOX POPULI: Alessandro Toscani 2C\u00a0<\/span><\/p>\n Quello che ci distingue dalle altre liste \u00e8 indubbiamente la totale fattibilit\u00e0 del nostro programma; questo potrebbe portare gli altri a credere che sia un programma pi\u00f9 ristretto, tuttavia si basa su cose che noi siamo sicuri di poter attuare o che in parte abbiamo gi\u00e0 attuato, come per il vestiario o per le convenzioni. Non discutiamo che le idee delle altre liste siano innovative e molto interessanti: infatti, qualora venissimo eletti, non esiteremo a prendere spunto dalle proposte sia degli studenti sia delle liste avversarie.<\/span><\/p>\n LISTA ERMES (consulta): Eugenia Zazzi 2C<\/span><\/p>\n Sono sicura che io e Maria Chiara non siamo semplicemente una coppia di persone che hanno l’obiettivo di lavorare insieme, impegnandosi per rendere di nuovo il Romagnosi capofila nella nostra provincia, ma anche una bella squadra che ha voglia di portare novit\u00e0 e freschezza nel singolo istituto e nella provincia.<\/span><\/p>\n LISTA AMOENUS: Maddalena Molinari 3D<\/span><\/p>\n Per quanto riguarda la comunicazione, come abbiamo detto anche nel programma, vorremmo che fosse pi\u00f9 attiva, cos\u00ec da non avere solo il bilancio a fine anno ma una comunicazione diretta, ogni volta che i rappresentanti dovessero decidere di investire i soldi in qualcosa, tramite tutti i mezzi di comunicazione a nostra disposizione, come le e-mail, il gruppo rappresentanti, i social. Inoltre, per le spese medio-alte e innovative, come alcune che vogliamo introdurre, vorremmo mandare anche dei sondaggi preventivi, cos\u00ec da chiedere agli studenti se approvano questi investimenti.<\/span><\/p>\n Le realt\u00e0 che vorremmo finanziare con il fondo sono, ad esempio, abbonamenti a <\/span>Scomodo<\/span><\/i>, per \u201cAttualmente\u201d o qualsiasi altra rivista richiedano gli studenti che ci potrebbe fornire la scuola, gli specchi dei bagni, i tornei, come tutti gli anni. Vorremmo che fosse un punto di appoggio anche per le altre realt\u00e0 scolastiche: invece di chiedere i soldi alla scuola, dovremmo essere noi rappresentanti a portare aiuto a gruppi come il CineGiando o Eureka.<\/span><\/p>\n LISTA IDEALISTA: Gabriele Aldrovandi 1F\u00a0<\/span><\/p>\n Noi intendiamo mostrare le spese e i bilanci del fondo studentesco in ogni comitato studentesco e l’intenzione con la quale utilizzeremo i soldi del fondo sar\u00e0 soprattutto per attivazioni studentesche per ricorrenze e anche per momenti di socialit\u00e0, quindi anche il ballo di fine anno, il rimborso del vestiario per eventuali problematiche durante la consegna e in generale tutte le necessit\u00e0 richieste dagli studenti per le quali sar\u00e0 possibile attivarsi.<\/span><\/p>\n LISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\n Affrontando un tema delicato come quello del fondo studentesco chiaramente noi diamo per scontata la trasparenza e la chiarezza e la legittimit\u00e0 dell’utilizzo del fondo a cui cercheremo di mettere mano il meno possibile per quanto riguarda iniziative superficiali, mentre ci siamo posti come progetto un\u2019idea che riguarda l’ordine dei libri scolastici, che vogliamo finanziare in parte con il fondo studentesco.\u00a0<\/span><\/p>\n Chiaramente \u201cnon nasciamo imparati\u201d, non siamo stati rappresentanti in passato, dunque, avremmo bisogno di tempo per acquisire dimestichezza nella maniera pi\u00f9 responsabile e trasparente possibile.\u00a0<\/span><\/p>\n Ultima cosa, qualora dovessero esserci spese, o anche aggiunte, verranno rendicontate e i rendiconti verranno mostrati nei comitati studenteschi o anche pubblicati a livello di istituto periodicamente.<\/span><\/p>\n LISTA VOX POPULI: Lorenzo Giovati 2C<\/span><\/p>\n Per quanto riguarda il fondo studentesco e la trasparenza, noi abbiamo intenzione di creare un documento Excel che sar\u00e0 condiviso con tutti gli studenti e con il preside dove saranno inserite le spese in entrata e in uscita e le causali dettagliate. Come verranno usati i soldi sar\u00e0 assolutamente deciso dagli studenti in quanto si tratta di denaro che affidano a noi e quindi non spenderemo di nostra iniziativa. Per quando riguarda, invece, dove tenere i soldi fisicamente ci stiamo ancora lavorando in quanto non ci sentiamo di affidare il fondo studentesco ancora alle discoteche (ad oggi il nostro fondo si trova al \u201cPost\u201d), ma vogliamo creare un sistema tale da poter tenere i soldi al sicuro, che siano custoditi in un libretto postale oppure da noi.<\/span><\/p>\n LISTA ERMES (consulta): Maria Chiara Medugno 3E<\/span><\/p>\n Noi, come consulta, non sappiamo ancora a quanto possiamo attingere dal fondo studentesco, per\u00f2, sicuramente lo utilizzeremo per ampliare gli spazi dedicati non solo al Romagnosi ma anche al resto delle scuole di Parma. Bisogner\u00e0 concordarlo coi rappresentanti di consulta nelle altre scuole e anche con il Comune e impiegarli nell’organizzazione delle attivit\u00e0 condivise che abbiamo proposto nel nostro programma.<\/span><\/p>\n LISTA AMOENUS: Anita Riccardi 3F\u00a0<\/span><\/p>\n Noi siamo gi\u00e0 presenti in alcune delle realt\u00e0 della scuola e per collaborare vogliamo organizzare diverse assemblee, come una riguardante il femminismo con Eureka o un cineforum serale per il CineGiando e con il Greenteam, oltre alle assemblee canoniche, vogliamo riproporre la Giornata della terra. Per il gruppo Bookcrossing, inoltre, ci piacerebbe mettere una scatola nell\u2019atrio in modo che tutti gli studenti possano leggere e commentare i libri letti durante il corso. Tutto ci\u00f2 in contemporanea al lavoro con \u201cAttualmente\u201d in modo da partecipare a delle riunioni anche degli altri gruppi, perch\u00e9, come abbiamo detto all\u2019inizio, \u00e8 un gruppo che si occupa in modo trasversale di tutte le realt\u00e0 della scuola.<\/span><\/p>\n LISTA IDEALISTA: Irene Arneodo 1F<\/span><\/p>\n Alcuni componenti della nostra lista fanno gi\u00e0 parte e hanno fatto parte in passato di alcune realt\u00e0 del nostro istituto e, anche per questo, \u00e8 prioritario per noi che la figura di rappresentanti sia punto di riferimento e collante tra le varie realt\u00e0 nella nostra scuola, nell’ottica di favorire il protagonismo studentesco, sia nella forma delle assemblee, che rimangono sempre importanti occasioni di aggregazione, sia nella forma di altre attivit\u00e0, in modo da rendere la nostra scuola un ambiente il pi\u00f9 possibile partecipativo, mettendo al centro i propri studenti.\u00a0<\/span><\/p>\n LISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C\u00a0<\/span><\/p>\n Sicuramente vorremmo promuovere queste realt\u00e0 gi\u00e0 esistenti all’interno della scuola, cercando di incentivarle e di aumentare la partecipazione attraverso progetti di sensibilizzazione a questi temi. Per aumentare anche le adesioni a questi gruppi vorremmo puntare molto chiaramente sulla collaborazione e la relazione, di nuovo, tra queste e varie realt\u00e0. Per quanto riguarda Eureka, uno dei punti del nostro programma \u00e8 di inserire una specie di stazione radio (potrebbe produrre podcast) che riguarda l’attualit\u00e0 e consente di ascoltare in breve tempo quello di cui trattano il giornalino, il Greenteam e il CineGiando. Ci\u00f2 servirebbe anche a stimolare il dibattito nelle classi, portando avanti dei progetti che consentono di avere spunti con i professori e soprattutto tra gli studenti.<\/span><\/p>\n LISTA VOX POPULI: Allegra Bandini 2C<\/span><\/p>\n Per quanto riguarda la collaborazione con gruppi come Eureka, CineGiando e Green team, abbiamo intenzione, qualora venissimo eletti, di collaborare in quanto pensiamo che siano fondamentali per la vita della scuola. Per quanto riguarda il Green team, in particolare, abbiamo gi\u00e0 pensato ad una possibile collaborazione tramite il vestiario. Infatti, pensavamo di proporre una linea sostenibile. Per quanto riguarda le assemblee lasceremo spazio a tutte queste realt\u00e0 di promuovere delle iniziative in modo tale da includere tutti.<\/span><\/p>\n LISTA AMOENUS: Francesco Sforza 3C<\/span><\/p>\n La rappresentanza ha, s\u00ec, un ruolo politico, ma noi non lo intendiamo nel senso greco di \u03c0\u03bf\u03bb\u03b9\u03c4\u03b9\u03ba\u03b7, cio\u00e8 di amministrazione, n\u00e9 come ruolo partitico come hanno i governi statali.<\/span><\/p>\n Infatti, per noi, la rappresentanza \u00e8 la voce degli studenti che ci d\u00e0 la possibilit\u00e0 di amministrare delle realt\u00e0 che possono sembrare lontane da noi, come per esempio le spese economiche, le questioni infrastrutturali ma, in realt\u00e0, sono una nostra possibilit\u00e0 per avvicinarsi al Comune, alle province, alla burocrazia vera. Inoltre, questo obiettivo pu\u00f2 essere raggiunto attraverso le assemblee e degli spazi autogestiti.<\/span><\/p>\n LISTA IDEALISTA: Beatrice Cicci\u00f2 1E<\/span><\/p>\n C\u2019\u00e8 un motto studentesco del movimento del \u201868 che dice che <\/span>\u201cTutto \u00e8 politica\u201d<\/span><\/i> e pensiamo\u00a0 questa frase sia giustissima: il ruolo di rappresentante d’istituto \u00e8 un ruolo basato sulla politica proprio perch\u00e9 la politica \u00e8 all’interno della scuola e per risolvere molte problematiche \u00e8 necessario attivarsi politicamente, soprattutto per quanto riguarda i rappresentanti di consulta che hanno legami diretti con le istituzioni. Tuttavia con questo non intendiamo che la scuola debba essere partitica, bens\u00ec politica.<\/span><\/p>\n LISTA LOVA: Nicol\u00f2 Simonazzi 3C<\/span><\/p>\n Il ruolo dei rappresentanti, per quanto importante sia l’aspetto politico, deve essere il pi\u00f9 neutrale possibile e, sempre ricollegandomi alla critica che c’\u00e8 stata mossa, non vogliamo non portare la politica all’interno della scuola perch\u00e9 a scuola si impara come fare politica e come approcciarsi alla politica. Tuttavia, non \u00e8 compito della scuola dire quale tipo di politica vada seguita e di conseguenza ci poniamo come obiettivo quello di tenere in considerazione tutti gli orientamenti politici, senza indirizzare gli studenti verso uno in particolare, ma accogliendo tutti i punti di vista in un\u2019ottica di dibattito.<\/span><\/p>\n LISTA VOX POPULI: Lorenzo Giovati 2C<\/span><\/p>\n Secondo noi, il ruolo di rappresentante di istituto \u00e8 assolutamente politico perch\u00e9 ci sono tutti gli elementi presenti anche nella politica del nostro Paese: dalla propaganda, alla campagna elettorale e alle elezioni. Il ruolo, piuttosto, non deve essere associato a nessuna ideologia politica. Verso di noi sono state mosse critiche sul nostro motto, che per\u00f2, non deve essere interpretato male in quanto bisogna attenersi al significato pi\u00f9 letterale possibile della frase latina.<\/span><\/p>\n LISTA ERMES (consulta): Maria Chiara Medugno 3E<\/span><\/p>\n Si pu\u00f2 dire che il nostro ruolo non \u00e8 politico, ma ha a che fare con la politica, in quanto il compito della consulta \u00e8 di rappresentare la nostra scuola e di rapportarsi anche con gli enti dell’amministrazione comunale per fare proposte sia inerenti al singolo istituto sia alle attivit\u00e0 condivise con le altre realt\u00e0 scolastiche e, infine, anche per quanto riguarda le infrastrutture.<\/span><\/p>\n<\/div> Consiglio d\u2019istituto:<\/span><\/p>\n LISTA AMOENUS- MUTATIS MUTANDIS (lista I):<\/span><\/p>\n Molinari Maddalena 3^D<\/span><\/p>\n Duloiu Rebecca 2^D<\/span><\/p>\n Colombo Irene 3^E<\/span><\/p>\n Riccardi Anita 3^F<\/span><\/p>\n Sforza Francesco 3^C<\/span><\/p>\n Marrazzo Giuseppina 3^D<\/span><\/p>\n \u00a0IDEALISTA- FACTA NON VERBA (lista III):<\/span><\/p>\n Aldrovandi Gabriele 1^F<\/span><\/p>\n Adorni Margherita 2^A<\/span><\/p>\n Cicci\u00f3 Beatrice 1^E<\/span><\/p>\n Arneodo Irene 1^F<\/span><\/p>\n Schisa Giulia 2^F<\/span><\/p>\n LISTA VOX POPULI, VOX DEI (lista II):<\/span><\/p>\n Giuffredi Gianelia 2^C<\/span><\/p>\n Bandini Allegra 2^C<\/span><\/p>\n Giovati Alessandro 2^C<\/span><\/p>\n Toscani Alessandro 2^C<\/span><\/p>\n LISTA LOVA- LA \u201cG\u201d, LA\u00a0 \u201cD\u201d, LA\u00a0 \u201cR\u201d (lista IV):<\/span><\/p>\n Simonazzi Nicol\u00f2 3^C<\/span><\/p>\n Montanari Riccardo 3^C<\/span><\/p>\n Manara Giovanni 3^C<\/span><\/p>\n Ambanelli Bianca Maria 2^F<\/span><\/p>\n Iemmi Virginia 2^F<\/span><\/p>\n Castiglia Anna 3^C<\/span><\/p>\n Consulta:<\/span><\/p>\n LISTA ERMES: PAROLE ALATE (lista I):<\/span><\/p>\n Zazzi Giovagnoli Mar\u00eda Eugenia 2^C<\/span><\/p>\n Medugno Mar\u00eda Chiara 3^E<\/span><\/p>\n \u00a0IDEALISTA- FACTA NON VERBA(lista II):<\/span><\/p>\n Cicci\u00f2 Beatrice 1^E<\/span><\/p>\n Aldrovandi Gabriele 1^F<\/span><\/p>\n LISTA LOVA- LA \u201cG\u201d, LA \u201cD\u201d, LA \u201cR\u201d (lista III):<\/span><\/p>\n Conti Matilde 2^G<\/span><\/p>\n Ferraguti Ruben 2^F<\/span><\/p>\n E voi, chi voterete?<\/strong><\/em><\/p>\n Lo scopriremo a breve!<\/strong><\/em><\/p>\n Kiss Kiss<\/strong><\/em><\/p>\n\n
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